Модуль 10. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені зрозуміти роль фасилітації у навчанні учнів. Вчителю необхідно розробити такий інструментарій, що має допомогти йому збирати, інтерпретувати та використовувати відомості про процес навчання учнів, розробити такі засоби, які допоможуть йому сфокусуватися на тому, чому і як навчати учнів.

Модуль 9. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити висновки щодо того, як учні самі можуть спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання.  Навчальні потреби учнів мають задовольнятися. Тоді в них підвищується мотивація навчання, покращуються оцінки.  Кожному учню потрібна індивідуальна підтримка та адаптація навчального матеріалу до його особливостей.

Модуль 8. рефлексія

Цей модуль допоміг мені зрозуміти, що означає "оцінювання, зосереджене на потребах учнів". Навчання треба скеровувати так, щоб учні були задіяні у всі процеси оцінювання, створювали плани своїх проектів, ставили свої навчальні цілі, визначали завдання та передбачали те, що буде вивчено.

Модуль 7 рефлексія

Цей модуль допоміг мені навчитися створювати проект учнівської презентації, покращити План вивчення теми стосовно оцінювання.

Модуль 6. рефлексія.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:
отримувати враження та відгуки від інших;
приймати участь в інтерактивних обговореннях;
створювати текстові файли та електронні таблиці;
збирати дані від багатьох людей;
спілкуватися через електронну пошту, онлайнові чати, миттєві повідомлення, онлайнове опитування, голосові повідомлення.

модуль 5 рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:
розширити і доповнити знання учнів з навчальної теми;
використовувати дані знання на практиці.
Під час навчання учням необхідно пояснювати про те, що присвоювати інформацію з Інтернет-ресурсів не можна, а свої здобутки можна опубліковувати і вимагати захисту прав.

модуль 4 рефлексія

Цей модуль допоміг мені отримати і вдосконалити навички оцінювання роботи вчителів. При оцінюванні використовуються кваліметричні методи, діагностування. Для обробки даних досліджень застосовуються таблиці, діаграми. Даний модуль дав мені можливість удосконалити навички роботи, які я буду застосовувати у методичній роботі.
Я сьогодні навчилася створювати презентацію, яку можна використати при проведенні педрад, методичних нарад.